تحت رعاية السيد أ.د اشرف عبد الباسط رئيس الجامعة, واشراف أ.د جون فايز مدير وحدة التعليم الالكترونى بالجامعة وتمت الإشادة بذلك فى مجلة صدى البلد ومصراوى اليوم بهذا الحدث

مجلة صدى البلد

https://www.elbalad.news/3860142

https://www.masrawy.com/…/-8-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA….

بأنه قد قدمت وحدة التعليم الالكترونى مختلف أشكال الدعم الفنى والتقنى بالجامعة لأكثر من 135 امتحاناً الكترونيا علي مستوي الجامعة. وذلك من خلال تقديم الكثير من الندوات التدريبية المختلفة بالعديد من الكليات لتدريب اعضاء هيئة التدريس علي كيفية عمل بنوك الاسئلة وتدريب الطلاب علي كيفية استخدام النظام، كما قامت الوحدة بتحديث نظام ادارة التعلم المستخدم واضافة العديد من الخصائص المختلفة له مثل استخدام تطبيق المحمول الخاص بالنظام واضافة خصائص تم برمجتها بداخل وحدة التعليم الالكتروني.
الجدير بالذكر أنه فى اطار تطوير مختلف خدمات وحدة التعليم الإلكترونى ولاسيما الإمتحانات الإلكترونية, فقد قامت الوحدة بعمل أول اختبار الكتروني عام 2008, حيث كان لجامعة المنصورة السبق في تنفيذ الامتحانات الالكترونية على مستوى الجامعات المصرية, حتي تمكننا العام الحالي 2018 / 2019 من أن نصل لتطبيق الاختبارات الالكترونية بأكبر عدد من كليات الجامعة.
كما تم توفير نظام احتياطي للامتحانات على منصة (Cloud) في حالة وجود عدد كبير من الطلاب الممتحنين في نفس الوقت أو في حالة تعذر استخدام السيرفرات الداخلية بالجامعة لأي سبب من الاسباب.
وعليه فقد قامت العديد من الكليات بتحديث اجهزه الحاسب ومعامل الامتحانات الخاصة بها, كما قام اعضاء هيئة التدريس بتجهيز بنوك اسئلة علي نظام الموودل (Moodle) المستخدم في التعليم الالكتروني.
وقد شاركت الكليات الاتيه في الامتحانات الالكترونية والتي خدمت الكثير من الطلاب.
الفصل الدراسي الأول:
كلية التجارة
كلية التربية
كلية التمريض
كلية الزراعة
كلية الصيدلة
كلية الهندسة
كلية الطب (البرنامج الطبى وبرنامج طب مانشستر)
كلية طب الاسنان برنامج مانسشتر
كلية الصيدلة
كلية التجارة
كلية رياض أطفال
وفي الفصل الدراسي الثانى قامت الكليات الاتيه بالاختبارات الالكترونية وقد استطاعت الوحدة الي جانب الكليات السابقة الوصول لعدد من الكليات النظرية مثل كلية التربية والتربية النوعية:
كلية الهندسة
كلية التربية
كلية طب (برنامج التعليم الطبي و برنامج مانشستر)
كلية طب الأسنان (مانشستر ، اقسام اعتيادية ، دراسات عليا)
كلية الزراعة
كلية التجارة - اختبارات تجريبية
كلية التربية النوعية
كلية الصيدلة
كلية التمريض

الف مبروك للسيد الاستاذ الدكتور صلاح الدنف (رئيس القسم) و أ.د.م أشرف ابراهيم و الطبيب/ رامي وفائي ( المدرس المساعد بجامعه الدلتا) على الانجاز العلمي الرائع الذي يضاف الى انجازات قسم العلاج التحفظى في النشر الدولى

فقد تم تهنئه الفريق البحثى من قبل دار النشر الدوليه (Wiley) بتحقيق مقالتهم المنشوره ب ( Journal of Esthetic and Restorative Dentistry ) و اعتبارها واحده من اكثر ٢٠ مقاله تم تحمليها في العام ٢٠١٧-٢٠١٨
و هذا دليل على اهميه المحتوى العلمي للمقال
مع تمنياتنا لسيادته و لفريقه البحثى الى مزيدا من التقدم و الازهار

Congratulations to Professor Salah Eldanaf and his research team for this scientific recognition. Their manuscript entitled “ Fracture resistance of prepared premolars restored with bonded new lab composite and all‐ceramic inlay/onlay restorations: Laboratory study “ is considered as one of the 2017-2018 top-downloaded articles in Journal of Esthetic and Restorative Dentistry
Ashraf Ibrahim Ramy Wafa'y

#Operative_Dentistry_Department
#Mansoura_University
#جامعه_المنصوره

المقال في الرابط
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/jerd.12364

نظم مركز خدمات جامعة المنصورة لذوي الاعاقة بالتعاون مع هيئة الامديست وشركة حلم للاستشارات والتدريبورشة عمل عن تحديد الاحتياجات و متطلبات الطلاب ذوي الاعاقة و تحديد المشكلات وآلية الحل و كيفية تحليل الفجوة بين المتاح و المطلوب توفيره

تحت رعاية ا. د اشرف عبدالباسط رئيس جامعة المنصورة و ا. د اشرف سويلم نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا و البحوث

بحضور كلا من دكتور سماح رمضان خميس مدير المركز ، دكتور ايمان احمد ابوالفضل مساعد مدير المركز، دكتور محمود ابوالمجد مدرس بكلية التجارة ود داليا عبد الهادي مدير مكتبة النور وذلك يوم الثلاثاء الموافق٢٠١٩/٥/٢٨ من الساعة 10 صباحا الى 12 مساء. كما تم عمل مقابلات مع طالبين من ذوى الاعاقة (واحد طالب ذو اعاقة حركية وواحد طالب ذو اعاقة بصرية) و تم عمل مقابلات مع عدد 3 طلاب بدون اعاقة (2 من كلية اداب، 1 من كلية رياض أطفال) وتم عمل مقابلات مع 2 ممثلين من ادارة كلية اداب ( أ.نهلة طاهر و أ.ايناس مكاوى). ثم تم عمل مقابلات مع 3 أساتذة كليات (كلية تجارة، اداب وطب ببيطري) و مقابلة كل من ا. د طارق غلوش وكيل كلية التجارة لشئون التعليم و الطلاب و الاستاذ الدكتور محمود الجعيدي وكيل كلية الآداب لشئون التعليم و الطلاب و كذلك مقابلة الاستاذ الدكتور رضا سيد احمد عميد كلية الآداب و ذلك لبحث اهم متطلبات الطلاب ذوي الإعاقة و تحديد المشكلات و التحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة في الاندماج في المجتمع الجامعي وفي نهاية اللقاءات تم عمل مقابلة مع الاستاذ الدكتور أشرف سويلم نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا و البحوث للاطمئنان على سير العمل و عمل تقرير مفصل عن الاحتياجات المرصودة من الطلاب

استعرض د. خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريراً حول نتائج أحدث إحصائية للنشر العلمي لدول العالم في Scopus من دار نشر Elsevier لعام 2018 والتي أعلنتها مؤسسةScimago الأسبانية، تصدرت مصر المرتبة رقم 35 من 233 دولة أي في أعلى 15% من دول العالم مقارنة بالمرتبة 38 في عام 2017 والدولة رقم 40 في عام 2011.
وصرح وزير التعليم العالي أن عدد الباحثين المصريين في القطاعات المختلفة بلغ 135 ألف باحث قاموا بالعمل على زيادة المخرجات البحثية من حيث كم النشر العلمي المتميز وبلغ إجمالي النشر الدولي في المجلات المفهرسة عالمياً 22.018 بحثاً في عام 2018 بمعدل نشر بحث من مصر كل حوالي 24 دقيقة مقارنة بعدد 18.782 بحثاً تم نشرهم في عام 2017 وبنسبة زيادة قدرها 17.2%. وأشاد د. عبد الغفار بتسجيل أعلى نسبة أبحاث مصرية منشورة في أعلى 1% و 10% من قائمة المجلات المدرجة في Scopus، حيث بلغ النشر 1.3% و 12.9٪ من إجمالي الأبحاث المصرية على التوالي.
وفي عام 2018، تميز النشر العالمي لمؤسسات مصر التعليمية والبحثية فشغلت قوائم تخصصات أعلى 10% من دول العالم في ثلاثة تخصصات هي: علوم السموم والأدوية، والعلوم الصيدلانية، واكتشاف العقار، وشغلت قوائم تخصصات أعلى 10% إلى 15% من دول العالم في حوالي عشرين تخصص، وشغلت قوائم تخصصات أعلى 15% إلى 20% من دول العالم في حوالي أربعين تخصص. كما شغلت مصر المرتبة 20 من 106 دولة في النشر العلمي في مجال النانوتكنولوجي في عام 2018. كما بلغ عدد الاستشهادات لمصر خلال الفترة 2015 – 2018 عدد 326,385 استشهادا، بمعدل 4.3 استشهاد/ بحث. وفي عام 2018، بلغ متوسط تأثير الاستشهادات في التخصصات البحثية في مصر رقم 1.11 العالمي (Field-Weighted Citation Impact)، كما بلغ معامل هيرش 260.
وأضاف د. خالد عبد الغفار أن معظم الجامعات قامت بزيادة مكافأت النشر العلمي مع تمويل دعم نشر الأبحاث لتحفيز الباحثين بالنشر المتميز في أعلى قوائم مجلات التخصص في منصتي Web of Science الأمريكية وScopus الهولندية. بالإضافة إلى الاهتمام برفع مستوى المجلات المحلية لتدرج في المنصات العالمية وتضاف لرصيد الأبحاث المصرية، كما تم عقد ورش عمل حاضر فيها خبراء أجانب. وأضاف وزير التعليم العالي أنه وبالتعاون مع بنك المعرفة المصري تم الاتفاق مع مؤسسةClarivate الأمريكية على إدراج المجلات التي تنشر أبحاثها باللغة العربية للحصول على معامل تأثير بشرط أن يتوافر لها المعايير الدولية وأن يكون لها عنوان البحث والملخص باللغة العربية.
وتابع د. خالد عبد الغفار أن تحليل نتائج التقييم أوضحت أن النشر في مجال العلوم الطبية كان الأعلى على الإطلاق حيث بلغ 5867 بحث في عامي 2017 و 2018 يليه العلوم الهندسية 3544 بحثا، فالكيمياء بنشر 2760 بحثا، بينما حققت الهندسة الكيميائية أعلى استشهاد/ بحث بمعدل 4. في حين سجلت أبحاث العلوم العصبية معدل 3.6 استشهاد/ بحث وهو أحد العلوم البيولوجية الهامة متداخلة التخصصات، والتي تهتم الوزارة بارسال بعثات للخارج لرفع عدد المتخصصين فيه.
المركز الإعلامى لوزارة التعليم العالى 

تنفيذا للخطة الإستراتيجية للدولة فى مجال التعليم العالى والتى تهدف إلى تطوير وسائل التقويم والقياس بما يحقق العدالة والشفافية بين جميع الطلاب ويتمثل ذلك فى إنشاء أنظمة إلكترونية لبنوك الأسئلة تمكن واضع الاختبار من إنشاء الاختبار بالمواصفات التي يحددها، في إطار ذلك قام مركز تقنية الاتصالات والمعلومات بإطلاق الإصدار الأول من نظام جامعة المنصورة لبنوك الأسئلة "QMans"
النظام يتيح تكوين بنك أسئلة لكل مقرر يتكون من مجموعة من الأسئلة تتنوع من اسئلة اختيار من متعدد، أسئلة صح أو خطأ، أسئلة مقالية وهذه الأسئلة يتم تخصيصها لمواضيع المقرر المختلفة ويتم تحديد درجة صعوبة السؤال ونواتج التعلم التى يهدف السؤال لتحقيقها
الأسئلة يتم إنشاؤها ومراجعتها ويمكن استخدام جزء منها لإنشاء اختبارات تجريبية
المرحلة الاهم فى النظام هى إنشاء الاختيارات حيث يقوم الممتحن بوضع مواصفات الاختبار والتى تشمل عدد الأسئلة لكل موضوع، عدد الأسئلة ذات الاختيارات المتعددة، عدد أسئلة صح أو خطا، عدد الأسئلة المقالية كما يتم تحديد عدد الأسئلة لكل مستوى صعوبة وعدد الأسئلة لكل ناتج تعلم مستهدف ثم يتم استخدام نظام يستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعى ليقوم بإنشاء الاختبار والذى يكون إلكترونيا او ورقيا يتم تصحيحه من خلال نظام التصحيح الإلكترونى
الاختبار الإلكترونى يتم تحديد وقته والأجهزة التى يمكن ان يتم التعامل معه من خلالها وكذلك طريقة عرض الأسئلة
الاختبار الورقى يتم تصحيحه إلكترونيا عن طريق مسحه بماسحات ضوئية والتعرف على الإجابات باستخدام طرق تكنولوجية للتعامل مع الصور وفى الحالتين يتم تصحيح الاختبار ورفع النتائج بأشكل مختلفة
والنظام ينتج الكثير من التقارير التى تقيس اداء الطلاب ومدى توافق الاختبار مع المواصفات القياسية لوضع الاختبارات
ومنذ إطلاق الإصدار الأول من النظام وحتى الآن وفى حوالي شهر تم تسجيل 22317 سؤالا مكتملاً وجاهزا للمراجعة، فى 75 مقرر فى عشر كليات كما تم تصحيح أكثر من مليوني ورقة إلكترونيا بداية من امتحانات منتصف الفصل الدراسى الاول 2018/2019
 

يتقدم قسم العلاج التحفظى بأطيب التمنيات والتبريكات بشهر رمضان المبارك والذى أعرب عن ذلك
بتنظيم حفل الإفطار السنوى لقسم العلاج التحفظى اليوم 25/5/2019  بوجود نخبة من الساده أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالقسم
حفظ الله الجميع من كل مكروه أو سوء .
و كل التوفيق و الخير والحب لكل من ينتسب لجامعتنا الحبيبة ، وكل عام وأنتم بخير 

 استعرض د. خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريراً حول نتائج تصنيف "Leiden" الهولندي، الذي شهد تواجد 5 جامعات مصرية من بين 963 جامعة عالمية، لتواصل الجامعات المصرية سعيها الدائم نحو التقدم والإرتقاء بالمستوى التعليمي في أكبر عدد من التصنيفات الدولية.
وأشار التقرير إلى تواجد 5 جامعات مصرية بالتصنيف العالمي، الذي يضم 963 جامعة عالمية، من إجمالي نحو 30 ألف جامعة حول العالم.
وجاء في التقرير، أن أعلى خمس جامعات مصرية لها نشر متميز خلال الفترة 2014 – 2017، في أعلى 10% من المجلات العالمية، ومن بين 963 جامعة، هي جامعة القاهرة التي احتلت المركز 341 عالمياً، بعدما نشرت 194 بحثاً، واحتلت جامعة عين شمس المركز 582 عالمياً، بعدما نشرت 105 بحثاً، واحتلت جامعة المنصورة المركز 681 عالمياً، بعدما نشرت 97 بحثاً، واحتلت جامعة الإسكندرية المركز 730 عالمياً، بعدما نشرت 91 بحثاً، واحتلت جامعة الزقازيق المركز 834 عالمياً بعدما نشرت 72 بحثاً.
وأضاف التقرير أن أعلى خمس جامعات مصرية لها نشر متميز بالمشاركة مع الصناعة، خلال الفترة 2014 – 2017، هي جامعة القاهرة التي نشرت 217 بحثا، ونشرت جامعة عين شمس 142 بحثاً، ونشرت جامعة الإسكندرية 104 بحثاً، ونشرت جامعة المنصورة 68 بحثاً، ونشرت جامعة الزقازيق 39 بحثاً.
وأوضح التقرير أن أعلى خمس جامعات مصرية لها نشر متميز بالمشاركة مع الجامعات العالمية خلال الفترة 2014 – 2017 هي، جامعة القاهرة نشرت 5749 بحثاً، وجامعة عين شمس نشرت 3248 بحثاً، وجامعة الإسكندرية نشرت 2759 بحثاً، وجامعة المنصورة نشرت 2702 بحثاً، وجامعة الزقازيق نشرت 1779 بحثاً.
يعتمد تصنيفCWTS Leiden في تقييمه على الأبحاث المنشورة في صورة مقال علمي أو مرجعي في قاعدة بيانات Web of Science والتي تدار معرفة دار النشر Clarivate Analytics الأمريكية والمنشورة في أعلى 1%، و 5%، و 10%، و 50% من قائمة المجلات العالمية. ولا يعتمد التصنيف في تقييمه على الكتب وكتيبات المؤتمرات والمقالات البحثية المنشورة في المجلات غير المفهرسة في قاعدة بيانات Web of Science كما يستخدم التصنيف مجموعة من المؤشرات الببليومترية التي توفر إحصاءات على مستوى الجامعات حول التأثير العلمي والتعاون والنشر في المجلات المفتوح open access والتنوع بين الجنسين. وأخيراً شملت العلوم التي يقيمها التصنيف علوم الصحة والطب الحيوي، وعلوم الحياة والأرض، وعلوم الرياضيات والحاسب الآلي، والعلوم الأساسية والهندسة، والعلوم الاجتماعية والإنسانيات.
ونود الإشارة أن لجنة مساعدة الجامعات المصرية على تحسين التصنيف الدولي المشكلة برئاسة نائب وزير التعليم العالي والبحث العلمي بقرار من المجلس الأعلى للجامعات في عام 2017 وتشمل ممثلي جميع الجامعات المصرية الحكومية والخاصة والمراكز البحثية قد قامت في مجموعتي عمل بحضور دوره تدريبية مكثفة للتدريب على مؤشرات تصنيف الجامعات والمعايير البيبليومترية في مركز دراسات العلوم والتكنولوجيا CWTS أحد أكبر المراكز المتخصصة بجامعة "ليدن" بهولندا خلال عامي 2017، 2018، للتعرف على مصادر البيانات وتجميعها، وطريقة حساب الاستشهادات من الأبحاث المنشورة في قواعد البيانات العالمية والمحتوى وجودة البيانات، والتدريب على برنامج Monitor الخاص بتحليل استشهادات مركز CWTS. وتطرق التدريب إلى كيفية إعداد ملفات الجامعات التي ستتقدم لمؤسسات التقييم وتنمية مهارات ممثلي هذه الجامعات.